Welkom,
Ik ben Laisa

Ik werk in het onderwijs.

Ik ben opgeleid om uit te leggen.
Om antwoorden te geven.
Om het te weten.

Dat nam ik serieus.

Tot ik me bewust werd van iets.

Op een dag stelde een leerling een vraag
waar ik het antwoord niet op wist.

En ik voelde de druk
om het antwoord toch klaar te hebben.

Dat was nieuw.
Er ontstond een conflict.

Door mijn reizen en ervaringen begon ik in te zien
dat wat ik dacht te weten
misschien minder vast stond dan ik aannam.

Die vraag trok ik door:
Wat weet ik nog meer niet?

Zo kwam ik uit bij het idee
van hoe een leerkracht “hoort” te zijn.

En nog confronterender:
hoe ongemakkelijk ik het vond
om niet te weten tegenover een leerling.

Het bleef niet bij dat ene moment.
Het stopte niet in de klas.

Het gebeurt ook hier.
In hoe ik werk.
In hoe ik schrijf.
In hoe ik terugval in oude patronen.

Dus wat is onderwijs?

Is het overdracht?
En zo ja, overdracht van wat?

Misschien is dát de echte vraag
van het gezamenlijk onderzoek.

Laten we het gesprek openen.